南华工贸 广州南华工贸高级技工学校教育质量年报2020

广州南华工贸高级技工学校教育质量年报（2020年）

一、学校概况

（一）学校情况

广州南华工贸高级技工学校是一所以培养“珠宝”高技能人才为特色的全日制技工院校，学校创办于2005年，2009年被广东省人力资源和社会保障厅评为省一类技工学校，2010年被广东省人力资源和社会保障厅评为省重点技工学校，2017年被广东省人力资源和社会保障厅评为高级技工学校。

学校占地面积69900平方米，建筑面积53324平方米。现有教学仪器设备总值达到1994万元，具有较高的品牌知名度和广泛的社会影响力。学校拥有国家职业技能鉴定所、广州市南华珠宝矿物博物馆，是第44、45届世界技能大赛珠宝加工项目中国集训牵头基地、广东省高技能人才公共实训基地、广东省青少年科技教育基地、广州市科学技术普及基地、广州市爱国主义教育基地。

学校承办了广东省第一届职业技能大赛暨第一届全国技能大赛珠宝加工项目广州市、广东省四个场次的选拔赛，承担了中华人民共和国第一届技能大赛珠宝加工项目的技术与赛务保障工作，承担了中华人民共和国第一届职业技能大赛奖牌设计制作工作，得到组委会、执委会的高度赞扬。学生林钰鑫代表广东省参加中华人民共和国第一届技能大赛珠宝加工项目比赛，并获得该项目的金牌。

  

图1-1 金牌获得者林钰鑫     图1-2 学校设计制作第一届全国技能大赛奖牌

（二）学生概况

学校在校学生3308人（含高级工班786人，中级工班2522人），其中高级工班人数占在校生总数的比例为23.76%，学校招生规模较上年都有所上升（详见表1.1），2020年，学校共招收新生1529人，其中高级工班招收94人，占招生总数的比例为6.15％；中级工班招收1435人，占93.85％。2019年学校共招收新生1064人，其中高级工班招收347人，占招生总数的比例为31.94％，中级工班招收717人，占68.06％。

表1.1 招生规模基本情况表

	2018年	2019 年	2020年	合计
中级班	370	717	1435	2522
高级班	345	347	94	786
合计	715	1064	1529	3308

（三）教师队伍

2020年，学校共有教职工125人，比上年增加20人。学校教师90人，整体生师比20：1。其中，专任教师75人，占教师总数的83%，一体化教师46人，占教师总数的51%，专任教师本科以上学历65人，占专任教师总数的87%，兼职教师35人。

表1.2  教师数量表

项目            学年	2019年	2020年
教职工总数	105	125
专任教师总数	71	75
兼职教师总数	23	35

（四）六率情况

2020年，学校狠抓各项考核指标，如学生就业率、毕业率、考证通过率等。学校2020届毕业生考证通过率为100％，毕业率为100％，毕业生初次就业率达到97.95%，较上学年下降1.92个百分点。流失率较上年有下降，责任事故率为0，有效投诉率为0.73%。

二、学生发展

（一）学生素质

学校从德育操行、体质健康、第二学生课堂、专业课等方面培养学生综合素养。学生的德育操行优良率、体质健康达标率、公共文化课优良率、专业课优良率等均呈逐年上升趋势。

表2.1 学生素质基本情况表

  

图2-1  校运会

青年团校更着重理想信念教育、爱国主义教育、道德品行教育、团员意识教育等四个模块，分别开展了《“青马工程”培训班》、志愿者骨干初级讲师培训班、防疫抗艾志愿者初级讲师培训班、团前教育、新团员教育、积极分子教育等新时代实践课程，注重培养学生的综合素养提升。

 

图2-2 “青马工程”培训班                   图2-3  防疫抗艾宣传

（二）在校成就

积极组织教师参加各级各类比赛，本年度师生参加广东省、广州市比赛共32人次，其中荣获赛事各项荣誉21人次。黎洁瑜老师的论文《教师变主播，网课绝招多》荣获广州市教研室2020年信息技术与文化创意专业课教师论文比赛二等奖；李焕贤、黄坤梅老师指导学生缪华鑫、丁诗颖参加广州市属技工院校学生“邂逅经典美文，悦读伴我成长”主题征文比赛分别荣获二等奖、三等奖。林钰鑫荣获第一届全国技能大赛珠宝加工项目金牌；李来戈荣获第46届世赛珠宝加工项目广东省选拔赛二等奖；林钰鑫荣获广东省第一届职业技能大赛珠宝加工项目广州市选拔赛第一名；林钰鑫、陈立鸿荣获全国第一届技能大赛广东省选拔赛一等奖、二等奖。李来戈参加全国行业职业技能竞赛珠宝制作职业技能竞赛荣获第4名。覃辉华、张法雄指导庞琬欣等6人作品《螳螂捕兰》参加广州市创新创业大赛荣获优秀奖；吴少伟、蔡凯盈指导陈鑫等6人作品《广东绿色有机可溯源农产品网站》参加广州市创新创业大赛荣获优秀奖；韦媛老师荣获创新创业工作先进个人；王远强老师荣获科研先进个人。

2020年在校内积极开展最美礼仪青年”评选活动、优秀笔记评选、国学手抄报、手工制作、微视频制作、面部护理、服装工艺、时装画技法、专业竞能大赛、创新创业等比赛，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造练技能、重技能的学习氛围，鼓励更多学生走上技能成才之路。 

（三）职业发展

2020届毕业生共730人，初次就业人数696人，就业率95.34%。其中，广州地区就业人数488人，占初次就业人数的比重为70.11％，较上学年增长0.9%，毕业生初次就业起薪3420元，受今年疫情影响，比上一年下降110元。

学生就业能力不断增强、就业质量不断提高，毕业生从事岗位与所学专业高度匹配，就业对口率为98.42％，比上年增长1.94%。

企业对2020年毕业生比较满意，满意率达到98.85％，比上年增长0.02％。              

图2-4 初次就业底薪

          图2-5 就业率、广州区就业人数比列、就业对口率、雇主满意度

三、质量保障

（一）投入保障

1.教学设施设备

学校拥有完备、先进的教学设施设备，教学和实训设备先进，符合企业生产和一体化教学要求；2020年学校教学设施设备总值为1994万元，同比增长8.13%，生均设备价值0.77万元，生均工位数0.83个，同比增长16.9%；图书保有总量60987万册，同比增长0.28%，生均图书18.46册。

表3.1 设备、工位、图书均增长

	教学设施设备总值（万元）	工位数（个）	图书保有总量（册）
2019年	1844	1893	60812
2020年	1994	2153	60987

     2.师资队伍

本年度参加广州市各类培训教师人数73人次，共计666学时；校内开展各种教研活动30次累计854人次。重点对“蓝墨云”教学平台、钉钉直播教学操作、“大学慕课”平台操作开展培训，教师通过学习，掌握了在线教学平台的使用，提高了教师信息化教学能力，推动了教师教学改革。其中，师德师风学习培训6次共300人次；新教师入职教学培训23人；期末监考制度学习2次共140人次；教学场所卫生管理的规定学习71人次；思维导图运用和论文撰写学习共140人次。

教师宁水清拍摄珠宝加工类课程入选技能大师平台，包括焊接、捶打、打孔掏底、组装等,供全国技工院校学生在线学习。

同时，学校在假期组织专业教师下企业进行一体化实践，教师通过在企业的实践带回新理念、新知识、新工艺、新项目，并收集相关资料，整理案例充实到课堂。

（二）过程保障

1.党建工作

学校党建工作坚持以习近平总书记新时代中国特色主义社会思想为指导，深入学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，按照上级党委要求，围绕学校中心工作，以全面从严治党为主线，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，着力加强学校党的思想、组织、作风、倡廉和制度建设。促进党建各项工作上新台阶，持续改进工作作风，为进一步提高我校党建工作科学化水平，实现学校党建快速发展目标，提供坚强的政治的组织保证。

（1）抓组织建设，努力提升学校党建工作水平

进一步加强党组织建设，努力打造“三形”支部。围绕打造学习形、服务形、创新形、党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划，组织党员深入开展“创新争优”、“共产党员先锋岗位”、“三亮”、“三诺”、“四抓四比”等活动。

（2）抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制 　　

围绕学校工作中心抓党建，加强领导班子，党员队伍建设，积极探索党员教育管理的新途径、新方法，认真坚持”三会一课“制度，深入开展”党旗在心中，示范看行动”党员主题教育活动。按时召开党支部委员会、党员大会和党支部组织生活会，每学期至少举行二次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习等情况向党支部做一次谈话谈心。通过提高生活会质量来提高和解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民主生活会、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行二次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。

（3）抓队伍建设，充分发挥党员的先进模范作用 　　

党员做到“五带头”，就是在提高自身素质上、在实际工作上、在践行党的根本宗旨上、在维护国家法治和党的纪律上、在发扬党的优良传统作风上、发挥了先锋模范作用。

学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范岗，加大党建工作的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。  　　

（4）抓学习建设，全面提高党员及教职工的素质  　　

在学习“习近平谈治国理政”第三卷的内容和“习近平总书记视察广东重要讲话精神”先进性教育活动中，学校全体党员积极参与，教职工热情支持，把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作献言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体老师首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。要求全体党员努力提高师德修养，作为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。 

 

图3-1 党建活动                          图3-2 党建活动

（5）抓活动建设，丰富党建工作的内涵  　

加强对党员的先进性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动，结合学校的发展和实际情况，本学年学校开展了系列主题活动，如：抗疫，越是困难越向前，像范原同志学习的典型事迹；同心战疫·众志成城，党员奉献爱心活动；庆祝中国共产党建党99周年主题党日活动；党员观看“我和我的祖国”电影；“追寻红色印记”学习活动；像革命先烈学习活动；与中国银行番禺石楼支行党支部开展“爱国主义教育基地党建共建”主题教育活动等10余场主题活动。通过活动拓宽思路达到带动工作的目的，效果明显。

学校党支部还需进一步探索党建工作的好方法和新思路，切实加强组织建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找促进工作的新途径，把全体党员的积极性和潜力进一步提升，谱写出学校党建工作的新篇章。

   

            图3-3 爱国主义基地签约仪式

2.安全、规范管理

学校自开学以来，坚决贯切市局关于安全工作的各项规定，坚持“以人为本，安全第一”的原则，从加强学生安全教育入手，将全校安全工作纳入考核范围和工作重要议程，努力打造安全和谐校园，确保今年安全消防零事故，主要开展了以下几个方面的工作，取得了一定的成效。

（1）强化学校安全教育

今年学校组织了两场大型的安全消防讲座，聘请石楼镇消防中队官兵现场讲解相关知识及如何使用消防器材，要求师生现场操作，做到发生火情，人人会使用。石楼派出所黄警官来校指导安保人员如何使用防爆器材，并进行了模拟演练，确保出现警情和危机能及时处置和救援。学校开展防艾、禁毒、法制专题讲座四场次，参加师生达六千多人。同时聘请市、区相关部门专家来校为学生讲解卫生安全、交通安全、网络安全、防骗防诈等相关知识。针对学生上网多，防骗意识差，喜欢购买街边档口三无小吃，不健康食品对身体造成伤害较多的情况给学生一一剖析。让学生认识到个人安全关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。各系各班按照社区警务室的要求，每个学生扫描穗安防诈二维码，学保处安排门卫、安全员逐一检查核实，做到了一个不漏，人人参与。通过这些工作，极大的提升了学生安全方面的意识，有效减少了安全事故的发生，取得了很好的效果。

  

图3-4  构建安全和谐校园                   图3-5  防疫演练  

（2）努力完善学校安全设施建设

学校根据上级部门相关安全设施文件要求，对校区安全设施进行了逐一排查摸底，对不足的地方申请专项资金采购安装。按学校分布区域，对各楼层及重点部位新设备干粉灭火器180支，消防栓26处，自动烟雾报警器50个，新增联动报警器一台，网络安全控制系统一套。防毒面罩60个，防火救援服20套，校门设置了防撞桩，防疫红外线检测仪一套，洗手盆60处，减速标志3处，主要通道、楼层全部设置有防滑标志。保安人员八大件全部配备齐全。共计投入资金三十多万元，确保了消防安全设施始终处于正常状态，为师生提供了强有力的安全保障。

（3）安全检查落到实处

针对学校周边交通便利，厂企较多，流动人员大，存在安全隐患的实情，对校区围墙按相关要求予以加高加固，现已达标到2.2米，加装监控探头180个，做到无死角、全覆盖，校园及周边情况可二十四小时查看。

学校学保处安排安全员每周二定时对校区办公、实训场地、宿舍进行安全检查，对发现的问题当场处理，重大隐患及时上报整改。每天安全员一小时一巡查，发现一起处理一起，全年日巡月巡不间断，并有记录。对每次检查出的违规物品予以公开展示后当场销毁，并拍有图片存档。

针对今年新冠肺炎疫情严重的情况，学校要求门卫执勤人员对进校人员全部做到扫码核实详细询问登记，无异常后再予以放行，车上的东西全部进行消毒检查。对可疑人员不予放行，留置后上报，并做好登记。防疫防控工作按上级要求全部落实到位，来访人员登记详细，准确规范，每天的交接班记录清晰明确，责任到人，出现安全事故可追溯倒查。

校就业办对顶岗外出实习生实行全方位跟踪管理，要求学生每天报告其工作及在外活动情况，师生每天每人都要电话信息沟通。学校随时掌握校外学生动态。有专人负责，确保了校外学生人身和健康安全。

校园设置有安全法律宣传栏，公共场所、教学楼大厅，各楼层张贴有安全宣传标语、宣传画、辖区派出所报警电话。

学校定期组织专业人员对宿舍、周边道路、河道、实训设备、水电房、危化品进行检查，对存安全隐患的事项立即整改、更换。共整改影响安全的隐患十余处，提前消除安全隐患。

（4）加强食品安全管理

由于学校人多情况复杂，食品安全也是学校工作的重点。强化饭堂安全管理是本校工作的核心之一。学校按照食监部门的要求，落实完善《膳食管理章程》，制定了《食堂膳食工作评分表》《广州南华工贸高级技工学校食堂奖惩办法》等食品安全文件，每月对照检查。

涂饶书记和后勤范原处长负责监督检查，对存在有问题的地方逐一指导整改落实。全年饭堂不发生安全事故给予奖励，出现食品安全事故予以重罚。学校饭堂已经通过了广州市食监局检查验收，取得餐饮食品安全“A”级资质证书，完成“互联网+明厨亮灶”工程。饭堂食品食材每天都有定点采购凭证及验收入库登记簿。食材保持采样十五天，按政府规定和防疫要求，已全部禁用冻制品及进口海鲜冻制品，严控新冠肺炎病毒进入。工作人员全部持有健康证，全部持证上岗，一直以来未发生一起食品安全事故。

图3-6 食品安全等级公示A级

（5）规范管理

今年学校继续推进[ISO9001]质量管理体系的持续改进和优化，安全工作做到了有章可循，信息化水平管理也有大的提升。学校叶强校长倡导的中华优秀传统文化学习教育让学生素质有了质的提高，学校学生形象越来越好，学校工作得到辖区政府的肯定和支持。安全工作做到了超前防范，警校联动，出警及时。学校与辖区派出所经常开展联谊活动，举办篮球赛，警察与师生互动，警校关系融洽。今年学校承办了多项珠宝加工赛事和第一届全国技能大赛技术对接活动，对来自全国各地的参赛人员及赛务保障人员做好防疫防控和各项安全保障，所有人员都做了核酸检测，全程有专人跟踪服务，保证了各项赛事、技术对接的正常进行。

学校全面推行校园信息化管理。学校网络已覆盖教学、办公及公共区域，教学课室、实训室已全部建成网络多媒体室，为学生提供了丰富的数字化课程资源，促进方便了学生的学习和生活。

3.人文素质教育

学校公共文化课的设置符合《技工院校公共课设置方案》要求，执行课程标准和使用国家级教材。不同层次班级，依据各公共课课程标准要求，开展相关教学活动。除开设德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、历史课、职业道德与职业指导外，还增加了创业指导、思政课、劳动课、心理素养礼仪培训、和谐沟通等课程。青年团校更着重理想信念教育、爱国主义教育、道德品行教育、团员意识教育等四个模块，分别开展了《“青马工程”培训班》、志愿者骨干初级讲师培训班、防疫抗艾志愿者初级讲师培训班、团前教育、新团员教育、积极分子教育等新时代实践课程和团日主题团建活动共10多场，注重培养学生的综合素养和技能提升。

学校搭建各类平台，全面实施素质教育。一是通过中华优秀传统文化、传统美德提升学生综合素质；二是引导学生开展丰富多彩的社团活动，满足学生成长的多样化需求，提高其综合职业素养。2020学年，共有各类社团组织39个，比上学年增加9个，增长23％。

4.综合职业能力培养

（1）课程建设  

学校珠宝首饰设计与制作为广州市技工院校重点建设专业，目前处在建设期，已做课程中期汇报；《宝石学基础》课程是广州市技工院校精品建设课程，目前框架已构建好。

（2）专业调整  

组织各系部、招生就业处对重点专业现行的人才培养方案进行重新梳理调整，结合市场需求，申报2021年5个新专业6个层次，包括2个预备技师班，具体为工业机器人应用与维护5年高技、6年预备技师班；无人机应用技术3年中技；汽车维修4年预备技师班；健康服务与管理3年中技；美术设计与制作3年中技。

5.教研教学改革

（1）以赛促教，以赛促学

①承办技能竞赛  2020年7月组织第46届世赛珠宝加工项目广东省选拔赛；8月组织广东省第一届职业技能大赛珠宝加工项目广州市选拔赛、第46届世赛珠宝加工项目广东省3进1选拔赛；10月组织全国第一届技能大赛广东省选拔赛。12月承担了中华人民共和国第一届技能大赛珠宝加工项目的技术与赛务保障工作，承担了中华人民共和国第一届技能大赛奖牌、荣誉证书的设计、制作工作，努力推动全省珠宝行业技能水平进一步提升，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，大力推动高技能人才培养工作，培养精益求精的工匠精神，为广东省推动经济高质量发展提供重要技能人才支撑。

其中林钰鑫在大赛中脱颖而出，代表广东省参加第一届全国技能大赛珠宝加工项目，并为广东队赢得一枚金牌。在竞赛过程中学校各部门通力合作，有效沟通，根据项目的特色和专家组的要求，制作各类评分表格，完善竞赛流程，做到各个环节无错漏。在竞赛筹备、过程组织、后勤保障等方面均高效完成，得到了各级领导和各参赛队的高度评价。

②校内竞赛  为帮助、促进新教师快速成长，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功，给新教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，秋季学期有23名教师上了公开课，教务处及系部主任对公开课堂进行评课及指导，从把握教材重难点、板书设计、教学方法等方面提出了建议，促进新进老师在磨炼中成长，研讨中进步。同时开展教师教学基本功、论文评比比赛，提高教师素养。

秋季学期组织各系部开展19级学生专业技能大赛21项，本次大赛共有560名学生参与，有392名学生获奖。对激励和促进学生学习起到较好地推进作用。

（2）课程建设

①公共文化课教材选用  学校公共文化课的设置符合《技工院校公共课设置方案》要求，执行课程标准和使用国家级教材。不同层次班级，依据各公共课课程标准要求，开展相关教学活动。除开设德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、历史课、职业道德与职业指导外，还增加了创业指导等课程，注重培养学生的综合素养。

学校严格按照各级实施性教学计划开展教学工作，教材选用规范，公共基础课按《广东省技工院校省编教材使用指导目录》统一选用省厅指定教材，德育课严格选用指定的国家级教材，专业课教材优先选用省厅公布的国家（省）级教材。

2020年度订购教材49988册。

②线上教学工作  受到疫情影响，上半年开展了14周的线上教学，教务处按照市教研室的文件要求，配合学校教育教学工作，牵头制定了疫情期间教学工作方案、“大学慕课”线上课程开课指导、教师线上教学工作指引，“钉钉”教学直播操作手册，蓝墨云教学平台指导、学生线上学习操作指导等62份教学资料。经统计，我校45个班共开设专业课71门，18.19级各班均开设公共课，最多是8门，共建立334个班课号，开设直播教学班级33个，担任网上教学任务老师46人，且单独开设心理健康、思想政治、疫情防控等科目线上课程。线上教学期间，教务处联同各系部主任轮流巡堂，进入教师班群听课，并填写周线上巡堂表，教学秩序良好。

落实阅读计划和提升综合素质活动，部署了包括练字、家庭劳动、运动、读书分享心得、抗疫手抄报、组织家庭活动、观看大国工匠等内容，收到学生作品305份，评出各优秀主题作品162份。

（3）信息化资源建设

学校加大信息化资源建设，重点对“蓝墨云”教学平台、钉钉直播教学操作、“大学慕课”平台操作开展培训，建立“大学慕课”校内学习平台，本年度有3303名学生完成大学慕课注册，3303人完成平台选课学习。

（4）教研成果

吴华洲、蒋晶晶老师发表论文《珠宝人与珠宝一样璀璨》，吴华洲荣获《广州技工教育与培训》工作先进个人；黄瀚漫老师论文《基于线上线下“混合式”教学模式的Dreamweaver教学》、黎洁瑜老师论文《玩转网课，其实很轻松》被《广州技工教育与培训》录用。吴华洲、宁水清老师参与发明专利《手握式首饰制作电锯》。

（5）制度建设

教学管理规范化水平不断提高。第一，全面贯彻ISO9001质量管理体系标准，并持续改进和优化，以确保教学管理工作有章可循；第二，完善“校-系”两级教育教学检查制度、听课评课制度、月度教学管理考核制度，以确保教学运行平稳有序。

（6）新型学徒制培训

按计划开展与广州市福钻珠宝有限公司第八分公司新型学徒制培训项目，目前已完成116节课时授课任务。

（7）企业一体化实践活动

为推动教学改革，使教学适应社会产业的发展，暑假期间教务处安排了13位老师到企业进行实践，通过学习，教师的专业能力和素养得到了提高，促进了学校的教学发展。

6.交流与合作

2020年学校不断加强校企合作，进一步完善校企合作机制，拓宽合作领域，开展了形式多样的校企合作。为提高学生实操能力和兴趣，理论与实践相结合，学校组织珠宝艺术文创系、汽车工程与智能制造系、公共服务与商务管理系及信息技术系系主任、专业教师、学生到周大福、广汽新能源、广州质量检测研究院、瓷妆等公司参观交流；与广州利桦珠宝有限公司、福钻珠宝公司签订新型学徒制培训协议；与周生生珠宝（佛山）有限公司、广州中车骏发电气有限公司开设了校企双制班；与广州顺德周大福珠宝有限公司开设了冠名班； 与广州珀美婷网络科技有限公司开设了订单班。    

 

 

 

图3-7 校企合作

 

 

 

 

 

 

（三）产出保障

图3-8  素质学习教学体验满意率

2020年，学生在校体验满意度维持在较高水平，在学生素质德行学习教育方面，体验满意率一年级达到98.9％以上，二年级达到95.5%以上。

                           图3-9  各项关联满意度

在校生学习满意度普遍较高，学习满意率均达到98.9％以上；学校毕业生母校推荐率超过了95.8％；毕业生实习生活满意率达到98.83％；校园安全满意率92.8%、社区生活的满意度达到92.8%以上。整体而言，在校学生对学校服务满意度逐步提升。

    

       图3-10 课余生活                    图3-11 社团活动

四、社会贡献

（一）技能人才培养

学校注重推动和创新高技能人才培养模式的改革，以学生为主体，以职业能力为主线，深化校企合作，以学校专业教师与企业实战教师“双师互动”的教学模式，融教、学、做、练为一体，采取学习内容项目导向，任务驱动等方式进行教学，广泛地采用现代教育技术，更加注重实践技能与过程考核。逐步实现就业需求和人才培养的有机衔接，各专业技能人才培养质量逐年提升，被评为“2020年广州市技工教育高质量发展工作优秀单位”。

      

图4-1  高质量发展优秀单位奖

（二）社会服务

学校教育肩负着“教育为本，人才培养，促进就业”的社会责任，始终坚持技能人才培养和社会培训并举发发展思路。我校利用自身教学资源的优势，紧贴经济社会发展需求与行业企业开展培训合作，积极开展社会培训与技能人才鉴定，为提升国家劳动力素质和技术人才队伍的建设提供了有力的保障。由于受到疫情影响和国家政策的影响，职业技能工种的培训、鉴定开展的较晚，但学校努力扩大招生、积极拓展生源渠道、加大对社会学员的招生培训和鉴定，因此社会培训与技能鉴定的人次有一定的增加，2020年培训人数5968人次，鉴定人数7081人次。

（三）公益帮扶

本学年，学校相继组织了番禺区义工联的人力资源部、社区部、文体艺术团、长者部、助残部等服务部，番禺爱有明天志愿服务队，石楼志愿服务队进行爱老敬老探访活动、重症儿童慰问、“小手拉大手”重阳敬老活动、捐资捐物、环保卫生街道、志愿服务进校园、心理咨询志愿服务、图书馆管理志愿服务、博物馆科技志愿服务等实践公益活动56场次，较上年增加28场次，增长100%：公益活动参与人数最高覆盖全校学生和校友青年志愿者3000人，效果明显，增长超100％；公益活动经费总支出25000元，较上年增加200元，增长0.8%。

2020年成立人口普查临时志愿服务队，支援周边街道3个部门，为25000户超40000居民进行入户登记和系统输入；创文交通指引服务队辅助镇创文办负责镇街道路交通路口指引志愿服务工作累计达400小时。

   

图4-2  感恩敬老活动                       图4-3  志愿者活动

五、举办者履责

（一）经费

2020年学校教育经费总收入5939万元，比上年增加了27.78%，增长的主要原因是2020年招生人数比往年有较大幅度提高。其中，学费收入4812万元，占教育经费总收入的81.02%，较上年增长26.96%。

2020年，学校教育经费总支出5548万元。其中，日常教学经费支出3783万元，占教育经费总支出68.17％；教研教改经费支出为1145万元，教研教改经费支出占教育经费总支出的比重为20.64％。学校不断加大对课程建设、专业建设、学科建设、实训场室建设和设备购置等的经费投入力度,充分保障了学校建设和发展的需要。

                                  图5-1  经费收入与支出

学校严格遵守国家财务会计制度和相关法规，严格资金使用管理，确保了经费使用更好地为学校教育教学服务。

（二）政策措施

2020年,符合享受国家减免学费政策学生人数达到2771人，减免学费总金额为10，292，590元，另外，享受国家助学金学生人数205人，享受国家助学金总额410，000元。

六、特色创新

案例一   “新时代，新技能，新梦想”-中国手艺

经国务院批准，从2020年起，我国每两年将举办一届中华人民共和国职业技能大赛。首届大赛以“新时代，新技能，新梦想”为主题，是新中国成立以来规格最高、项目最多、规模最大、水平最高的综合性国家职业技能赛事。学校林钰鑫同学代表广东参加第一届全国技能大赛珠宝加工项目竞赛，与其他省（市、区）及新疆生产建设兵团的选手角逐，斩获该项目金牌。学校覃辉华、彭骏豪老师设计制作了大赛的奖牌，奖牌设计紧扣大赛主题“新时代，新技能，新梦想”的竞赛内核，借鉴“龙”的文化元素，把民族文化与工匠精神完美结合，激励广大青年为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”树立技能成才、技能报国的家国情怀，开创技工院校设计国家级赛事的先河。

 

图6-1比赛中的林钰鑫                   图6-2 学校老师展示设计的奖牌

案例二   “四自”教育主题活动受益匪浅

学校开展了“人格自信、行为自律、生活自理、学习自主”的“四自”教育活动，同时开展优秀传统文化教育。20级新生入学开展21天的传统文化素质提升教育，下半年坚持每月主题教育活动和周三的思政课教育，不断提升学生的综合素质。

9月从尊师重道、经典诵读、科普展示、传承工匠精神四个方面开展了“尊师诵经典，名家谈科普”主题活动；10月开展了“珍爱粮食，庆祝国庆”主题活动，歌唱祖国、制作“爱护粮食，光盘行动”手抄报、开展中国传统文化知识竞赛等；11月开展“消除安全隐患，争做杰出青年”主题活动，评选“最美礼仪青年”，开展技能大赛30余项，开展消防知识培训和演习，进行防诈知识学习；12月份将开展“运动健康与疾病预防”主题活动，举行校运会和健康知识讲座。

 

图6-3 主题活动之诵经典                   图6-4 主题活动之技能大赛

七、主要问题及对策

 （一）主要问题

1.受到疫情影响，全球经济下滑，很多企业经济不景气，出现了降薪、无薪放假,甚至减员裁员的情况，给毕业生提供的岗位更是少之又少，就业推荐工作难度较大。

2.今年教科研工作取得了明显进步，惟进步不止步，要进一步加强教科研工作。

（二）对策

1.继续加强校企合作，计划再开设2个校企双制班,2个冠名班；计划汽车工程与智能制造系毕业生召开校园专场招聘会，珠宝文创系、公共服务与商务管理系、信息技术系毕业生召开校园宣讲会。

2.一是进一步提高教师对教科研重要性的认识；二是以近两年教科研先进教师为带头人，进行传、帮、带，鼓励教师积极进行教科研工作。